1917年的天津，一个19岁的青年站在南开校园礼堂里，面临全校师生发表演说。他叫周恩来，正在为同学安排的义演活动做发动。令人惊奇的是，这个消瘦的少年不只能说一口流利的英文，还能用法语演唱《马赛曲》，更可贵的是，他对天津工人日子的了解，比许多本地人还要深化。这个场景，似乎预示着他日后成为共和国

  周恩来的万能特质，最早在南开校园时期就开端闪现。其时校园有个传统：每一个学生都要参与修身课的讲演轮值。轮到周恩来时，他没有照猫画虎，而是带着同学们到天津的工厂区当地检测查验。回来后，他不只写出了详实的调查陈述，还创作了话剧《一元钱》，用艺术形式反映社会问题。这种将理论与实践结合的才能，在其时的学生中极为稀有。

  1924年，26岁的周恩来从法国归来，被任命为黄埔军校政治部主任。这个看似文弱的青年，却要面临一群身经百战的军官。有一次练习场上，几个粤军老军官成心用专业军事术语尴尬他，周恩来却不慌不忙地指出：你们说的梯形散兵线，在实战中会遇到射界堆叠的问题。接着，他拿起粉笔在黑板上画出了更优化的布阵图。本来在法国留学期间，他不只研讨政治理论，还体系学习了军事地形学、战术安置等课程。这件事很快在军校传开，再没人敢小看这个文人主任。

  抗战时期的重庆曾家岩50号，周恩来在间谍环伺的环境中开展作业。他有个习气：每天清晨5点起床，先用1小时阅览国内外报纸，不只看头条，连广告栏的招聘信息都不放过。有次开会时，他忽然问担任经济作业的：最近重庆市场上的桐油价格为什么下跌了？在场的人都愣住了。本来他是从报纸广告里发现桐油商在降价促销，从而推断出国际贸易途径受阻的重要情报。这种见微知著的才能，让他在杂乱形势中总能掌握先机。

  更令人叹服的是他的交际才智。1954年日内瓦会议期间，西方记者成心问：我国有没有宗教崇奉自在？周恩来微微一笑：我国不只有宗教崇奉自在，还有不崇奉宗教的自在。这个奇妙的答复，既阐明晰我国的方针，又展示了思维自在的真理。会后，连对手杜勒斯都暗里供认：周恩来是我见过最难抵挡的交际家。

  这些才能的养成，源于他共同的学习方法。在作业期间，他的办公桌上有三个文件夹：一个放急件，一个放日常文件，还有一个专门放各种科技材料。秘书回想，有次他看到一份关于半导体技能的陈述，当即找来相关书本研读。几天后接见电子学专家时，他竟能就晶体管原理进行专业讨论。这种永不停歇的学习热心，让他能在政治、经济、科技、文明各范畴都能精准评脉。

  万隆会议前夕，他做了个令人惊奇的决议：让代表团成员都学习跳交谊舞。其时有不解，以为这是资产阶级日子方式。周恩来却说：舞步里能学到交际礼仪，音乐中能了解各国文明。公然，在会议空隙的舞会上，我国代表团得当的体现拉近了与各国代表的间隔。这种把日子细节都转化为作业才智的才能，正是他万能的诀窍。

  晚年住院期间，他仍在病床上研讨国际能源危机陈述。当医师劝他歇息时，他说：不了解石油问题，怎样谈国家建造？直到生命终究时间，他还在向秘书问询云南锡矿的出产数据。这种对常识的渴求，现已融入他的血液。

  周恩来的万能，本质上是一种把国家需求转化为学习动力的才能。从学生时代的社会调查，到革新时期的军事研究，再到建造时期的经济策划，他从始至终保持着国家要阐明，我就学习什么的使命感。这种使命感，让一个本来一般的青年，终究生长为驾御各种杂乱局势的万能型领导人。回来搜狐，检查更加多